![امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/lessons/15/solution/36ce999a-4111-40ac-a519-68ab51d5cabe/img-3.webp)
امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي
![امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/lessons/15/solution/36ce999a-4111-40ac-a519-68ab51d5cabe/img-0.webp)
امظر إلى البيانات التي جمعتها المعلمة ثم نظمها في لوحة إشارات وفي جدول تكراري (بديع) - جمع البيانات وتنظيمها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي
![A4-22 نظم معلومات محاسبية - نظم المعلومات المحاسبية-مراجعة نظم المعلومات-المعلومات المحاسبية الإلكترونية | PubHTML5 A4-22 نظم معلومات محاسبية - نظم المعلومات المحاسبية-مراجعة نظم المعلومات-المعلومات المحاسبية الإلكترونية | PubHTML5](https://online.pubhtml5.com/ghbs/npgl/files/thumb/51.jpg?1614157868)